La cita se analizó la formación docente, el perfil académico y la didáctica de la enseñanza científica.
Un enriquecedor diálogo entre estudiantes y académicos se generó en la I Jornada de Reflexión Académica de Estudiantes de Pedagogía en Ciencias, efectuada el pasado miércoles en el Auditorio San Lucas de la Facultad de Medicina.
La actividad, organizada por el Centro de Alumnos de la carrera de Pedagogía Media en Biología y Ciencias Naturales, contó con la participación del Decano de la Facultad, Jaime Constenla, y las docentes, Dra. Gladys Contreras, Alejandra Nocetti, y Ainoa Marzabal.
El encuentro, tuvo por objetivo reflexionar sobre la formación inicial docente y sus principales desafíos. Asimismo, los participantes compartieron la visión didáctica de la enseñanza de la ciencia.